Bambino ADOTTATO a scuola, come va trattato?

Seconda parte di un capitolo iniziato sull’ADOZIONE e la vita scolastica. Come ti ho già detto nelle pagine precedenti hai l’obbligo di muoverti per tempo, già mentre stai aspettandolo a casa dopo l’abbinamento (leggi il post “Genitori ADOTTIVI e la SCUOLA, organizzati per tempo” del 22 agosto 2017). Azionati subito. Parti e prepara il terreno… Read More Bambino ADOTTATO a scuola, come va trattato?

Progetto FACILE da fare con tuo figlio. E finalità pedagogiche nascoste.

Ho deciso di raccontarti un Progetto facile per baloccarsi con i bambini (ma anche fra amiche) per farti vedere un’altra applicazione possibile della Pedagogia in aiuto alla Persona. Che te ne pare di provare un’attività un po’ diversa del solito “colora, modella e ritaglia”? Partiamo. Sottotitolo: Come impiegare il tempo “pasticciando, ridendo, sviluppando le abilità manuali (di… Read More Progetto FACILE da fare con tuo figlio. E finalità pedagogiche nascoste.

Intervista del martedì, una insegnante continuamente ottimista si racconta.

Carissimi oggi ospito con gioia un insegnante, collaboro con i docenti dall’inizio della mia carriera di educatrice e poi pedagogista, ho sempre notato fra di loro persone di una “genialità” interessante.. molti di loro hanno avuto voglia negli anni di sperimentarsi e imparare moltissimo di più di quanto era loro chiesto.  Un giorno attraverso i… Read More Intervista del martedì, una insegnante continuamente ottimista si racconta.

Nido, compiti, litigate, adolescenza, giochini al pc. Gli EVENTI di Vania Rigoni per risolverli.

… tip… tip…slam…buuum…shhh!!! In questi giorni c’è tanto fermento in studio, si lavora al planning autunnale. La dottoressa Vania Rigoni si è decisa a raccogliere tutte le tipologie di percorsi che ha realizzato negli anni e metterle a tua disposizione… Non soltanto una e-mail, un volantino e un immagine da social, per raccontarti dei nuovi… Read More Nido, compiti, litigate, adolescenza, giochini al pc. Gli EVENTI di Vania Rigoni per risolverli.

L’alunno iperdotato è soggetto ad abbandono scolastico. Perché e come evitarlo te lo dice la pedagogista.

Parlando con delle mamme relativamente alle differenze dei figli… e della loro felicità nel vederli nel loro ambiente… Ma non sarà che stiamo sbagliando qualcosa a non dividerli per gruppi di interesse anche a livello di scuola dell’obbligo? Pensando a questo, mi son venuti in mente tutti quei bambini che negli anni ho incontrato e i ragazzi che solo… Read More L’alunno iperdotato è soggetto ad abbandono scolastico. Perché e come evitarlo te lo dice la pedagogista.

Intelligenze multiple, come le vede una pedagogista e a cosa servono nel lavoro con tuo figlio

Creatività ed eclettismo sono le due parole chiave in accordo con la Teoria delle intelligenze multiple di Gardner, che riassumono questa espressione: “adatta la metodologia alla persona e non viceversa” in termini ancora diversi potrebbe tradursi nel principio che “il punto di partenza di ogni azione di insegnamento e formazione deve sempre e comunque essere il… Read More Intelligenze multiple, come le vede una pedagogista e a cosa servono nel lavoro con tuo figlio

Genitori in crisi: piani Didattici personalizzati e piani Educativi individualizzati [rebus scolastici]

Tuo figlio non è un PDP e neanche un PEI In questi giorni c’è una particolare eccitazione che corre fra i genitori che incontro dei “bambini della Bottega” ed anche fra quelli che vedo entrare dalla vicina pediatra e dalla mia collega logopedista, tutti con un’espressione che oscilla fra l’agguerrito e il rassegnato. In effetti… Read More Genitori in crisi: piani Didattici personalizzati e piani Educativi individualizzati [rebus scolastici]

La semplicità in classe, nella vita

Martedì 10 ho partecipato ad una grande giornata:  il Papa ed io organizzavamo due grandi eventi concomitanti. Ovvio sto scherzando!! è stata pura casualità… Per la prima volta a Firenze, ben 29 anni dopo Giovanni Paolo II, Papa Francesco viene per incontrarsi con i fedeli attraversando la città metropolitana da Prato (con la sua grande percentuale di cittadini cinesi)… Read More La semplicità in classe, nella vita

Bisogni educativi in classe alla Barsanti

Questa settimana inizia ricca e corposa. Oggi termino (quasi) con i PEI e PDP dei miei ragazzi e domani mi attende un incontro che ho fortemente voluto insieme al dirigente scolastico dell’Ist. comprensivo Barsanti in ottica di “collaborazione” fra pubblico e privato.  Ho deciso con l’occasione di preparare oltre al solito materiale per la presentazione, un… Read More Bisogni educativi in classe alla Barsanti